CONFECÇÃO DE MÁSCARA

 Máscara construida em aulas da disciplina Suporte Cênico UAB/UnB, polo de Palmas. Foi uma experiência muito interessante. Mesmo a gente já ter uma pequena prática de fabricar máscara com parte do material utilizado, como atadura de gesso e o gesso em pó para fazer o positivo e ficar como molde permanente para outras criações. O que nos trouxe de fantástica novidade foi a utilização do alginato - que é um produto usado por dentista para fazer molde de dentadura. Outro material foi a tela de flores para dar consistencia e rigidez na máscara e tambem a massa de modelagem onde se pode dar o formato ilimitadamente na caracteristica.Com a massa de modelagem podemos fazer uma máscara do que a gente pensar, seja de rosto humano ou de animal. O Legal é que, quando a máscara está pronta, ela cabe direitinho no rosto da pessoa onde a mesma foi modelada.

Universidade Aberta do Brasil - UAB

Universidade de Brasília - UnB

Instituto de Artes - IdA

Licenciatura em Artes

Disciplina: Tecnologias Contemporâneas na Escola 3

Professor: Shirley Fiuza

Aluno: José Iramar – POLO – PALMAS - TO

Atividade 8 | Vídeo Arte

MEMORIAL DESCRITIVO - A TV VAI A RUA

José Iramar

É sempre muito importante, a Universidade como espaço de busca de novas descobertas e conhecimentos, ir de encontro e abraçar o saber popular, respeitando a diversidade em sua universalidade. A realização do projeto de extensão, feito por nós, acadêmicos do curso de teatro pela UAB/UnB, no setor Aureny, que é um bairro periférico de Palmas, foi o momento de vivência e partilha dos saberes e fazeres. O projeto de extensão, aconteceu no dia 30/09/2010, a partir das 14:30 no projeto “Telinha de Cinema”, este projeto tem como objetivo trabalhar  as praticas da democratização dos meios de comunicação em especial a geração de imagens videográficas, com captura de imagens através celulares e produzindo pequenos documentários da vida do bairro e das pessoas, e editadas em ilha não linear digitalizada. O que pude observar deste importante trabalho é que apesar da utilização de ferramentas da tecnologia, eles ainda não estão explorando toda a riqueza desta fonte midiática. Foi uma surpresa pra eles saber da existência da “arte postal”.  Os participantes deste projeto são todos jovens de escola pública, onde, na minha compreensão, deveriam discutir com este jovens várias políticas publicas hoje existentes voltados para a democratização dos meios de comunicação, como por exemplo, a legalização de rádios e TVs comunitária, comunicadores em rede para captação de recursos do Estado Brasileiro para a implementação destas políticas e de que forma eles poderiam está se incluindo nestas ações. As atividades ali realizadas se voltam quase exclusivamente para a linguagem midiática que, a meu ver, também é muito importante pelo fato do crescimento destes recursos tecnológicos na vida da população mundial. É uma ferramenta que pode ser efetivamente salutar, na busca de novos conhecimentos, pesquisas e conquista de melhores qualidades de vida para as populações. Ao mesmo tempo, dependendo como se usa, tem efeitos contrários. Nesta ação do projeto de extensão no setor Areny II, pudemos fazer uma bela troca de experiências com os jovens participantes do projeto Telinha de Cinema, onde tivemos a oportunidade de assistir alguns documentários por eles produzidos e logo em seguida exibimos uma parte do Documentário “Alem do cidadão Kane”. Foi suscitada uma discussão em torno da democratização dos meios de comunicação no Brasil, onde se conclui que é necessário o acesso a todos(as) brasileiros(as)  e o direito de ter vez e voz nestes veículos. Para isto é importante, a meu ver, que a sociedade brasileira exerça um controle social através duas participações no diversos seguimentos organizados da sociedade.

Meu blog http://comerteatro.blogspot.com/

ACADÊMICOS UAB/UnB EM PROJETO DE EXTENSÃO

Projeto de Extensão por José Iramar -

Um belo trabalho de extenção de "a TV vai a rua", dos acadêmicos do curso de graduação de teatro da UAB/UnB  polo de Palmas. A construçaõ do processo de discussão, elaboração de toda a programação e realização foi realizado em grupo.  Apesar das aulas serem a distancia, normamente nos encontramos ordinariamente uma vez por semana, extraordinariamente quando surge uma necessidade, foi bacana porque em alguns momentos nos remeteu ao passado, relembramos os tempos que os correios eram o mais popular veículo para a comunicação de longas distancias através de cartas, envios de objetos, etc. E na adolescencia, quem não teve a experiancia de escrever uma cartinha cheia de desenhos na laterais? Cartas de amor, com as simbologias do desenho do coração. "Éramos felizes e não sabia..." Tambem praticávamos a arte postal, não era? Discutimos que com a presença das tecnologias, das midias, perdemos muitos valores da nossa cultura que são os hábitos, os fazeres e saberes que adiquirimos sem precisar ir pra escola. Para o Projeto de extensão, que foi realizadoem um dos bairros perifericos de Palmas, escolhemos o documentário "Alem do cidadão",  produzido por Simon Hartog, em 1993, para o Canal 4 da BBC, sobre a política de telecomunicações do Brasil. A escolha foi dentro da temática que discutimos na disciplina: "TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS NA ESCOLA" e que documentário aborda uma discussão que se trava nos dias de hoje sobre a democratização dos meios de comunicação e midáticos. apesar de ter sido produzido em 1993, mas no nosso contexto é bem atualizado, pois de lá pra cá quase nada mudou, o mesmo grupo reduzido de familias continuam detendo o "quarto poder" na sociedade brasileira que são os meios de comunicação de massa. Veja uma pequena parte da sinopse do filme: Além do Cidadão Kane é um documentário produzido pela BBC de Londres - proibido no Brasil desde a estréia, em 1993, por decisão judicial - que trata das relações sombrias entre a Rede Globo de Televisão, na pessoa de Roberto Marinho, com o cenário político brasileiro. Os cortes e manipulações efetuados na edição do último debate entre Luiz Inácio da Silva e Fernando Collor de Mello, que influenciaram a eleição de 1989. - Apoio a ditadura militar e censura a artistas, como Chico Buarque que por anos foi proibido de ter seu nome divulgado na emissora. - Criação de mitos culturalmente questionáveis, veiculação de notícias frívolas e        alienação humana. Fonte: http://video.google.com.br/videoplay?docid=

VAMOS AO TEATRO!

 Recebi este material de divulgação via e-mail da nossa tutora a distancia - Luciana Mauren, para divulgar. Achei interessante por isso estou publicando aqui no blog COMER TEATRO. Pena que estamos muito distantes de Brasilia pra termos o prazer de assisti-lo, mesmo assim, desejamos grande sucesso nesta empleidada teatral. MEERDAAA!

COM AS MÃOS NA MÁSCARA

 Minha Máscara já semi pronta: aplicada a massa corrida e lixada. Estou testando no meu rosto.

 Estou começando a pintura da Máscara, de acordo com a paleta que criei e que tambem combina com a paleta geral que o grupo (de alunos) criou, que serve como modelo para todos do polo de Palmas

Na foto: Hosana, Selma e Eu - José Iramar. e lá, bem mais no fundo, a nossa totura prensecial -Sandra.
Estamos fazendo acabamento na mascara, tipo: passando a massa corrida para depois lixar e aí sim, pintar.

Universidade Aberta do Brasil - UAB

Universidade de Brasília - UnB

Instituto de Artes - IdA

Licenciatura em Artes

Disciplina: Tecnologias Contemporâneas na Escola 3

Professor: Shirley Fiuza

Aluno: José Iramar – POLO – PALMAS - TO

Atividade 8 | Vídeo Arte

MEMORIAL DESCRITIVO DO VÍDEO ARTE

José Iramar

“..Somente depois da última árvore derrubada; o último animal extinto; e o último rio sem peixes e poluído ,O homem irá ver que dinheiro não se come....” (Pensamento indígena) A idéia de fazer um vídeo sobre as queimadas que ardem no cerrado brasileiro, é algo que se torna imperativo para ressoar um grito de socorro pelo nosso meio ambiente,.Há uma lenta vontade política de se resolver a questão. Enquanto isso, a fauna e a flora brasileira, - principalmente na região amazônica corre o sério risco de desaparecer. Mesmo sendo este m trabalho acadêmico, é importante porque é uma oportunidade para pensar e fazer alguma coisa, mesmo sendo mínima, mas, já é uma iniciativa. O grupo de alunos da graduação em teatro pela UAB/UnB – pólo de Palmas, assumiu o desafio, de forma simples e descomplicada produzir um curta sobre as queimadas no cerrado. Literalmente, lançamos mãos para mostrar a agonia deste bioma, se ardendo em chamas: “FOOOGOO!” Optamos fazer a  animação com as próprias mãos (até por falta de recursos e tempo para produzir algo mais rebuscado), desta forma o grupo em reunião juntamente com a Tutora do Pólo, decidimos  fazer este vídeoarte, acreditando que utilizamos ma linguagem diferente na abordagem desta temática. Onde poderá chegar e dispertar interesses de diferentes faixetaria de público, levantando o questionamento do que e os porquês das queimadas no cerrado barsileiro nesta época do ano e o mal causado por estas prática letais para a natureza. Acesso o blog e veja este video arte.Ou acesso o link: http://www.youtube.com/watch?v=1uT7Y_ijv4M

Meu blog http://comerteatro.blogspot.com/

Caros colegas da garduação em teatro UAB/UnB, polo de Palmas, coloco aqui no blog a paleta de cores que escolhi para pintar a minha máscara.

Imagino que minha máscara poderá ser o personagem Rodomonte, do texto "TAMBORIM, O GUARDA DE HONRA", da Commédia dell'arte.
Pois ele quer ser um espertalhão e termina cainda na silada do Tamborim, alem de ser um tanto atrapalhado.

O grupo de alunos que pariciparam da Oficina de máscara mortuária em Palmas (motrando mascaras já feitas), ministrada pelo professor Uálisson. Na foto: - esquerda p/direita - Célia, Professor Uálisson, José Iramar, Iva, Janine e Roseli.

Alunos do curso de teatro UAB/UnB, polo e Palmas, observando processos construtivo da máscara mortuária, orientada pelo professor Uálisson da UnB, que veio a Palmas para ministrar a oficina de construção de máscara mortuária para os alunos deste polo.

CONSTRUÇÃO MASCARA MORTUÁRIA